一次研修，一次收获 盖北镇棉粮小学 顾婷婷公开课教案教学设计课件资料.docVIP

一次研修，一次收获 盖北镇棉粮小学 顾婷婷 3月7日春暖花开，阳光和煦，“特级教师叶柱省、市名师工作室”研讨暨上虞区第七期“青年教师研修班”研修活动在实验上德举行，主题为“”单元视角与深度学习”。 我作为青年教师代表展示了《面积和面积单位》，也学习到了另一位小伙伴不同的思路，龚老师整堂课围绕着3个图形，设计巧妙，学生充分动手操作，教师重视学生的语言表达。罗老师《找次品》这节课，罗老师面对学生的无动于衷，依然沉着冷静，慢慢引导，重视学生的独立思考与同学间的交流。看到了罗老师强大的内心，应变能力。反思好课的标准，不是拉着学生走，而是停下来，娓娓道来，陪着孩子们一起走，看着这样强大的老师，真的学到了。 下午3位大咖分享了他们对省优质课一等奖的心得体会，看着他们赛课的历程，为他们的勇敢和智慧点赞。最后大家翘首以盼的叶老师分享观点：“深度学习，发生了吗？”叶老师认为深度学习就是要回到学习最本真的状态。叶老师从常态课中的3个评价维度来帮助我们判断学生是否有深度学习。主动感、坚持力、开放性检验学生是否有深入的身心参与；老师要从任务的挑战性、内容份结构化、思考的完整度、反思的重建力出发帮助学生经历有深刻的意义体验；从理解能力、迁移水平、批判意思、创新精神、学科感觉反思是否有深层的课程发展。叶老师温暖的指引让我对深度学习有了更多的思考，今后在常态课中多问自己“深度学习，发生了吗？” 一次研修，一次收获。