力的合成和分解-力的合成 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

只有亲自探索，才能真正品味到快乐 力的合成教学目标1.理解“合力”与“分力”概念（重点）2.理解力的合成方法---平行四边形定则（难点）3.培养科学品质 等效替代F1F2F作用效果：提起水桶作用效果：提起水桶 如果某一个力F单独作用的效果与几个力F1、F2同时作用时产生的效果相同，则这一个力就叫那几个力的合力，那几个力叫这一个力的分力.1、合力和分力 生活中常见到这样的类似事例：作用效果：匀速拉车作用效果：匀速拉车F1F2F 等效替代F1F2F2、力的合成：求几个力的合力已知两个力F1和F2，寻找一个什么样的力F才能等效代替F1和F2呢 科学猜想(效果相同)设计实验寻找规律得出结论(分析讨论)(注意事项)(实验验证)实验探究 两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。·F1OF2F实验探究结论------平行四边形定则 力Ｆ１＝30Ｎ，方向水平向右。力Ｆ２＝4０Ｎ，方向竖直向上。求这两个力的合力Ｆ的大小和方向。10ＮＦ１Ｆ２Ｆ（1）作图法（2）计算法tanθ = F2/F1=4/3θ = 53oF2 = F12 + F22F = 50N根据直角三角形的知识尝试应用 3、合力与分力的关系 0F1F2F3F4F合4、多个力的合成先求F1和F2的合力F4，再求F4与F3的合力F合zxxkxuekewang 。