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（整理版）2.6 探索勾股定理(2) 2.6 探索勾股定理 (2) 我预学 1．〔1〕作一个三角形，使它的边长分别为3㎝，4㎝，5㎝； 〔2〕算一算较短两条边的平方和与最长一条边的平方是否相等； 〔3〕量一量最长一条边所对的角是否是直角. 2.请你从角、边两方面说一说如何判断一个三角形是直角三角形. 我求助：预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处： 我梳理 从角入手 如果三角形中两边的 等于第 直角三角形的判定 三边的 ，那么这个三角形是直 角三角形. 从边入手 个性反思：通过本节课的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空白处： 我达标 1．假设a ， ，c 为△ABC 的三边，且满足a 2  b2  c2 ，那么△ABC 为 三角形 b 2. 有长为 6㎝和 8㎝的两条线段，以下线段中能与它们组成直角三角形的是〔 〕 A．14㎝ B．2 7 ㎝ C．7㎝ D．100㎝ 3.假设以三个数为边长能构成直角三角形，我们把它们称为一组勾股数，如 3，4，5 就是 一组勾股数.你能再写出三组吗？ ， ， . 4．如图，要检验一个大型三角形工件△ABC 中的∠ACB 是否为直角，而检验员手中只有直尺，因而他在 AC 上取一点 D，在CB 上取一点 E，连结DE 后测得 CD=6㎝，CE=8㎝， DE=10㎝，判定∠C=90°，其依据是 精品资料文档 （整理版）2.6 探索勾股定理(2) 5. 如图，△ABC 在由小正方形组成的网格中 ，请判断△ABC 是否直角三角形，并说明理 由. 6. 如图，在△ABC 中，CD 是 AB 边上的高，BC=2，CD= 3 ，AC=2 3 ，判断∠ACB 是不是 直角，并说明理由. 我挑战 7.直角三角形两条直角边分别为 5，12，其斜边上的 A 高为 8.如图，有一块直角三角形纸片，两直角边 AC=6， E BC=8，现将直角边AC 沿直线 AD 折叠，使它落在斜边 AB 上 ，且与AE 重合，那么 CD 等于 9.如图，在四边形 ABCD 中，AB=20，BC=15，CD=7， C D B AD=24，∠B=90°，求四边形ABCD 的面积 . 我登峰