语言文字应用.7.4准确鲜明生动.pptxVIP

考向四 准确、鲜明、生动 三年2考 高考指数:★★ ; (一)语言表达准确、鲜明、生动的特点 1.准确——语意表达准确，语法合理规范。主要指用词准确，搭配准确，筛选准确，转换准确。 2.鲜明——色彩(感情色彩和事物的形象色彩)分明，观点明确。主要指运用恰当的方式表达鲜明的态度。 3.生动——具体形象，活泼多变，有声有色，而且感情充沛，散发着生命的活力。 ;【特别提醒】“准确”“鲜明”是语言表达的基础，“生动”是语言表达的升华。解答这些类型的题既要从语意、语法方面考虑，也要在表达效果方面追求更高层次的要求。; (二)常见题型 1.修改语病型 示例：下面一段文字中，有三处用语不当，请你指出来并加以修改，使之准确鲜明。 中国药监局发出紧急通知：××市务良制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，在临床上出现了一定的不良反应，已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压××市务良制药公司生产的全部药品，必须停止销售使用××市务良制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。; 本题所给语段在语言表达的“准确”“鲜明”等方面存在毛病，如材料中对于“不大理会患者生命的行为”用“批评”属于语意过轻,如此严重的行为应用“谴责”,才能准确表达语意。这类题往往在语意或语法方面存在问题，要根据表达的准确、鲜明等要求进行修改。【答案： ①“一定”改为“严重”；②“不大理会”改为“不顾”；③“批评”改为“谴责”。】 ; 2.主观表达型 示例：近来，南京准备移栽数百棵树龄近百年的法国梧桐树，为地铁三号线的建设让路。梧桐树是南京的标志之一，是当地人引以为豪的一道风景。树龄较大的树移栽后存活率很低，但日益拥堵的城市交通状况也给百姓的出行带来了诸多不便。而采用增加下挖深度避免大树遭损的做法，又使建设成本大增。 一方面是耗资上百亿的特大利民工程，一方面是具有文化符号意义的梧桐树，孰去孰留，请发表你的看法。 ; 要求：①观点鲜明；②运用反问手法阐述理由；③不超过50个字。【答案：地铁应该让道。现代文明的发展难道非得以破坏历史文化为代价吗？】 本题要求用简约的文字对新闻进行评论，解题应以新闻报道为依托，从具体事实中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。此类型的题我们称之为鉴赏点评型。除此之外，还有拟写公益广告词、宣传语、提示语、开场白、颁奖词等形式。 这类题型考查的方式比较灵活，它们均要求语言表达的准确、鲜明、生动。 ;一、(2011·湖北卷)某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。(4分) 【解题点拨】审读题干，由“某中学文学社”可知这段文字是站在学生的角度来写的；由“感动心灵——我最崇敬的课文人物”可知，颁奖词要紧扣人物“感动”大家的生平事迹以及精神品质等方面来拟写，而这些内容均可来自课文。;解答此题要关注以下两点： 1.形式上：(1)符合颁奖词的要求，简洁、生动、流畅、富有感染力等；(2)符合题干的要求，语言表达要生动、连贯、得体，至少运用一种修辞手法。 2.内容上：(1)颁奖词一般要概括人物的生平事迹，要彰显人物的精神品质；(2)题干明确要求符合人物的特征；(3)以上两点都要受“感动”这一大主题的限制。 ;【想一想】解答该题应该遵循哪些步骤呢？ 【解题指南】 解答本题可以按以下步骤进行： 第一步：认真审题，领会命题意图：①本题要求拟写颁奖词，而且也已经明确要求从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。 第二步：结合对于所学课文中的人物的充分了解，把握人物的生平事迹和精神品质，确定颁奖词要切入的角度，即明确要颂扬人物的特征。 ; 第三步：用最简省也最具感染力的笔墨，勾勒人物的主要事迹，彰显人物精神，比如蔺相如，最闪亮的莫过于完璧归赵、渑池会、将相和，而刘和珍是鲁迅笔下真正的猛士，她敢于直面敌人的刺刀。同时，注意修辞手法的运用。 第四步：检查拟写的答案在体现颁奖词的特点以及题干的明确要求方面做得是否到位。 ;现场答案展示 ;满分答案：示例一：蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬！ 示例二：刘和珍：面对风雨飘摇的时局，她欣然请愿；面对枪林弹雨的威胁