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(初中教案）1.3.1 年同底数幂的除法 课 ３同底数幂的除法 授课日期 题 授课类 新课 课 时 〔第1 课时〕 型 1．知识与技能：会进行同底数幂的除法运算，并能解决一些实际问题，了解零 指数幂和负整数指数幂的意义，能进行零指数幂和负整数指数幂的乘除法运算. 2．过程与方法：经历探索同底数幂除法运算性质的过程，进一步体会幂的意 教学目 义，经历观察、归纳、猜想、解释等数学活动，体验解决问题方法的多样性，开展学 标 生的合情推理和演绎推理能力以及有条理的表达能力. 3．情感与态度：在解决问题的过程中了解数学的价值，体会数学的抽象性、严 谨性和广泛性. 重点难 同底数幂除法法那么的探索和应用，将运算法那么拓广到整数指数幂的范围 点 教学方 法 学习方 分组讨论 法 教学过程设计 备 注 前面我们学习了哪些幂的运算? 在探索法那么的过程中 我们用到了哪些方法？ 1〕同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 课题引 a m  a n  a mn m,n 是正整数〕 入 2〕幂的乘方，底数不变，指数相乘. (a m )n a mn m,n 是正整数〕 3 〕积的乘方等于积中各因数乘方的积. n n n (ab)  a b (n 是正整数) 精品资料文档 (初中教案）1.3.1 年同底数幂的除法 一.情境引入 活动的本卷须知：解决问 题 1〕学生可能根据题意 活动内容：一种液体每升含有 1012 个 有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果,科 列出算式 1012  109 ，也 学家们进行了实验,发现 1 滴杀虫剂可以杀 1012 有可能列出 ，应让学 9 9 10 死 10 个此种细菌， （1）要将 1 升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种 生认识到两种形式的实质