自然语言理解-语义知识的形式化表示.pptxVIP

语义知识的形式化表示第一页，共九十二页。什么是意义？ 第二页，共九十二页。关于意义的许多说法 指称论意念论行为论情境论实证论真值论用法论境况论……第三页，共九十二页。从计算机的角度看意义计算机只能在符号世界里转圈圈；意义就是符号变换的游戏；纯粹从符号世界的角度看，“A的意义是B”意味着什么?所谓知道一个符号串的意义，包含两层意思：1 你可以把一个符号串A变换为符号串B；2 原则上，关于这个符号串A的变换游戏没有止尽；第四页，共九十二页。意义：符号之间的变换关系 a. 在一种语言内进行的符号变换“张三打了李四”“李四被张三打了”b. 在不同语言之间进行的符号变换“张三用手打了李四” “Zhang San hit Li Si with his hand”c. 在不同性质的符号系统之间进行的符号变换 “这是残疾人通道”第五页，共九十二页。意义：符号之间无止尽的变换关系“我买了辆车” 意思1：我付钱从某处购买了一辆车意思2：我拥有了一辆车意思3：我可以使用这辆车意思4：我的钱都花完了……第六页，共九十二页。如何确定符号之间的变换关系 问题1：如何让计算机知道“A的意思是B”？问题2：如何让计算机把符号A变换为符号B？问题1 ＝问题2第七页，共九十二页。困难：形式与意义的非一一对应性一个形式——多个意义自然语言理解必须面对的问题一个意义——多个形式“意义”怎么能论“个”呢？自然语言生成必须面对的问题把上述问题换种表述法：符号A对应着多个可能的变换结果B1,B2,B3,…，在特定场合下，到底选哪一个？第八页，共九十二页。一个形式——多个意义（多义词） 这个编辑很不错他每年要编辑一百万字的书 兼名、动两个词性的多义词这小伙子是干警察的好材料把这个小伙子的材料送人事部这是一种新型材料 只有名词一个词性的多义情形这是我刚买的字典我刚查的字典，难道还有错 虚词的多义情形第九页，共九十二页。一个形式——多个意义（多义词?多义句式？） 许多读者给编辑部打来了电话 X1+ 有+ Y1：空间关系这本书有许多读者X2+ 有+ Y2：领有关系编辑部有许多读者张老大有很多手下许多人给编辑部打来了电话 读者1：0价* 这本书有许多人读者2：1价编辑部有许多人手下：0/1价？张老大有很多人第十页，共九十二页。一个形式——多个意义（指代消解）张三i把他j出卖了张三i把他i,j的朋友出卖了老张i有个漂亮的女儿j，φi,j 很骄傲老张i买了辆新车j，φj 很贵老张i中了头奖j，φi 很高兴第十一页，共九十二页。一个形式——多个意义（泛指与特指） 人是会死的苏格拉底是人苏格拉底是会死的鲁迅的作品不可能在一天之内全部读完《祝福》是鲁迅的作品《祝福》不可能在一天之内全部读完第十二页，共九十二页。一个形式——多个意义（量化词组） 驴子句（donkey sentence）If John owns a donkey, he beats it.Every farmer who owns a donkey beats it.John owns a donkey.第十三页，共九十二页。一个形式——多个意义（结构、关系） 发现了敌人的哨兵牛奶饼干反对的是他他正在上课开刀的是张大夫在火车上写标语小明的信第十四页，共九十二页。一个形式——多个意义（隐喻） 董永这回算是背上口大黒锅了这家伙真是个狐狸白天不懂夜的黒送温暖 办教育董永终于抹平了七仙女心头的创伤教堂的钟又敲响了卧室的钟慢了整整一个小时第十五页，共九十二页。一个意义——多个形式（同义词） 不——没（有）我不去西藏——我没去西藏我不知道结果——* 我没知道结果* 我不病——我没病这锅肉还不烂——这锅肉还没烂第十六页，共九十二页。一个意义——多个形式（同义结构） A 马文才害死了梁山伯——B1 梁山伯被马文才害死了 B2 马文才把梁山伯害死了1) A B2 * B1 ，又抢走了祝英台。2) *A *B2 B1 之后，一家人整日以泪洗面。 第十七页，共九十二页。语义知识的性质和作用 语义知识跟句法知识的性质差别主要在于知识颗粒度的粗细不同——语义知识就是细化了的句法知识；句法知识就是非常概括的语义知识；宏观而言，语义知识跟句法知识的作用是相同的——都是为了正确地进行符号串的变换操作第十八页，共九十二页。依赖语义知识进行结构分析 例1发现宝藏的人v + n1+ 的+ n2例2知道敌军的意图v + n1+ 的+ n2 第十九页，共九十二页。依赖语义知识进行词义消歧 多义 词义项 释义 英语译词例1 想主意 想1 思索，思考 think例2 想女儿 想2 想念，怀念 miss第二十页，共九十二页。依赖语义知识进行推理 例1 乡长买了一瓶茅台－ 乡长拥有了一瓶茅台例2 乡长给了