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幼儿园圆教案小班最新8篇 4、教师讲解画荷包蛋的步骤。 （1）用白纸撕一个不规则圆形当蛋白。 （2）将蛋白贴在黑色的锅底中。 （3）用黄色油画棒在蛋白上画一个椭圆形当蛋黄。 （4）用彩色笔在荷包蛋上面画上彩色点，当葱蒜等。 可口的荷包蛋就画好！ 5、幼儿自由画画，教师在旁指导，重点知道幼儿不要将蛋白撕得太大，蛋黄的颜色均匀。添加彩色点的位置和多少。 7、活动结束。 幼儿园圆教案小班篇2一、目标1．在幼儿认识多种食物的基础上，形成水果、蔬菜、糕点的分类概念。2．激发幼儿感知这些汉字的兴趣。 3．初步发展幼儿的分析、综合能力。 二、准备各种水果、蔬菜、糕点的图片，汉字卡片，各类幼儿自制的材料三、过程(一)激发兴趣 四、提示与建议1．帮助幼儿尽量多认识一些水果、蔬菜、糕点，扩大生活知识面。 2．根据年龄特点引导幼儿学会区分食物的类型，并认识其中的汉字。3．在游戏中发展幼儿的分析、综合能力。 幼儿园圆教案小班篇3一、活动目标：1、进一步感知对圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分这三种图形。2、乐意观察、比较、体验发现的快乐。 3、探索、发现生活中图形的多样性及特征。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 二、活动准备：1、一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。 2、三种带有图形宝宝嘴型的动物，三角形、正方形、圆形若干个。 3、几何图形拼组成的3幅画。 三、活动重难点1、重点：区分三角形、正方形、圆形。 2、难点：根据图形特征进行匹配。 四、活动过程：1、以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。 老师扮成魔术师的样子对孩子们说：“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变”。（边说边从黑板后拿出三角形）。 4、操作：给动物吃图形饼干，根据图形特征进行匹配。 师：老师给你们带来了许多图形饼干，请小朋友每人拿两块不一样的饼干，放在地板上滚滚，发现了什么？有三只动物来我们班做客，看看周老师把动物们的嘴巴变成了什么图形？熊猫的嘴巴变成了什么图形？老虎的嘴巴变成了什么图形？小猫的嘴巴变成了什么图形？小动物们肚子饿了，请小朋友给他们吃饼干吧！ （1）幼儿人手一个图形投到与图形匹配的动物嘴巴里。 （2）师幼一起检查操作结果。 5活动结束师：今天小朋友都喂给小动物喜欢吃的饼干，谢谢大家，和图形宝宝说再见。活动结束。 反思：小班数学《图形宝宝》活动目标主要有两点：1、进一步感知三角形、正方形、圆形的基本特征，然后正确区分这三种图形。 后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逢蒙也混了进来。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逢蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。 三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手，危急之时她当机立 4、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。 制作水果沙拉：1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。 2、将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。 结束部分:让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。 播放音乐《爷爷为我打月饼》。 幼儿园圆教案小班篇5活动目标：1、感受a段与b段旋律不同的情绪，初步了解作品所表达的主要内容。 2、尝试用身体动作表达自己对音乐作品的理解。 3、体验小狗嬉戏的快乐。 重点：感受a段与b段旋律不同的情绪，初步了解作品所表达的主要内容。 难点：尝试用身体动作表达自己对音乐作品的理解。 活动准备：物质准备：幼儿人手一条自制的尾巴；《小狗圆舞曲》的音乐、小狗的叫声；相关的ppt经验准备：和家长一起了解小狗的生活习性和小狗喜爱的活动。 活动过程：一、音乐欣赏a段。 1、幼儿聆听a段旋律第一遍，感受快速、活泼的音乐情绪。 2、幼儿聆听a段旋律第二遍，初步感知旋律与音乐形象。 提问：听了这段音乐，你觉得开心吗？音乐是快快的还是慢慢的呀！（快快的）3、幼儿聆听a段旋律第三遍，初步感知音乐形象 提问：其实，这段音乐里还藏着一只小动物，会是谁呢？你们来听听。 4、请幼儿用动作表现，请其他幼儿模仿跟学。 二、音乐欣赏b段。 1、播放b段音乐，感知音乐变化。 提问：小狗玩累了，这个时候它会干什么呢？（播放b段音乐）?幼儿用动作表现。 提问：你怎么知道的？你从哪里听出来的。（音乐里）那这个音乐是变快了还是变慢了？2、随乐集体表演。 三、再次欣赏