幼儿园课件：1104“尚德乐业”师训(1).ppt

多维访 全面学 深入思 学习做 以幼儿园典型事例为载体共筑教师“尚德乐业”的实践 杭州市西湖区翠苑第二幼儿园 2017年11月4日 “君子哉若人，尚德哉若人”。“尚德”意为崇尚的德行。 论语 尚德 体现幼儿园积极的人文精神和共同的价值追求，旨在激励广大教师以高尚的道德立身，以高尚的道德作为承担“传道，授业，解惑”有责任的教师。 典型事例 对实际工作中特别有效或无效 的工作者行为进行描述。 精神 行为 真实事例，通过挖掘事例背后所隐含的“尚德乐业”的精神，使抽象的“尚德乐业”的精神与日常的具体行为形成联系，使“尚德乐业”的精神落实到每一处、每一个人。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 -------苏格拉底 理想是什么？ 对于一名在教学一线的教师来说，理想是什么？ “从身边典型事例”这一项活动，实现了从个别事例出发，提高教师整体素质的目的，其实践操作路径如图一：  多维访 探寻“尚德乐业”的典型 优良品质、精神，更是能为我们的老师作为榜样，激励她们“尚德乐业”。 多名退休老教师，她们身上的很多“老革命”精神，无疑是非常宝贵的。 刚踏入工作，不高的收入与高标准的幸福生活往往形成很大反差。因此，“新人”身上具有“尚德乐业”的品质就会显得尤为可贵。 访 “名人” 访 “老人” 访 “新人” 访 “名人” ” 被评为杭州市第二届“感动杭城十佳优秀教师”荣誉称号 访 “名人” 她，是孩子们每天入园时都会亲切地称呼的保健老师，陈老师。已到退休年龄的她考虑幼儿园近期人员不够稳定，主动提出再做5年。两年前，她的老公患上淋巴癌，在住院-化疗-住院-化疗……的过程中，她为了不影响工作，每天天不亮就骑着电瓶车从城西到城东，这一趟来回就是2个半小时，而下了班又是一个来回…… 被评为西湖区第二届“教育教学耕耘奖”荣誉称号 访 “老人” 探访了园内退休教师，在关心退休教师近期生活的同时，认真聆听了她们当年 “老革命”故事：一个班将近50个孩子，没有阿姨，保育、教育统统老师搞定。有时为了上好一节课，我们会反复试讲、精心准备教具，有时连家都顾不上回，直接睡在幼儿园…… 访 “名人” 访 “老人” 访 “新人” 园内刚入职“新人”走访活动 全面学 营造“尚德乐业”的学风 “七一”参观嘉兴南湖革命纪念馆，传承红船精神 参观基地——萌生教师“尚德乐业”的精神动力 “五四”参观党史博物馆 现场视导 以案释法——增强教师“尚德乐业”的法制观念 浙江省女子监狱杨敏警官为教师开展“以案释法”的专题培训 现场视导 吟诵经典——大声说出“尚德乐业”的优秀传统 开展中华经典诵读活动 现场视导 树立榜样——学习身边“尚德乐业”的典型范例 第33个教师节，开展了主题为“不忘初心 弘扬师德”的教师节表彰活动 深入思 感悟“尚德乐业”的精髓 独立反思 剖析自身行为背后的理念 交互思考 挖掘同伴行为背后的精神 集体剖析 提炼“尚德乐业”的精髓 “尚德乐业”具体行为核心要素表 OPTION 05 We have many PowerPoint templates that has been specifically designed. 学习做 形成“尚德乐业”的园风 创设“做”的环境——让“尚德乐业”的行为随处见 树立“做”的典范——让“尚德乐业”的行为广泛传 默默的坚守 用自己的力量去感染、带动身边的人用自己的实际行动去践行教育理想 * *