吉林省长春市德惠市九校2019-2020学年高二上学期期中生物试题（实验中学、前郭五中等）(wd无答案).docVIP

吉林省长春市德惠市九校2019-2020学年高二上学期期中生物试题（实验中学、前郭五中等）(wd无答案) 一、单选题 (★) 1. 人体内环境中的蛋白质不具有的功能是（ ） A．调节机体生命活动 B．维持内环境渗透压 C．抗击入侵的病原体 D．作为氧运输的载体 (★★★) 2. 如图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是 （ ） A．体液①含有激素、尿素、甘油、半乳糖、CO2等物质 B．②渗透压下降会刺激下丘脑，抗利尿激素分泌增加 C．③若产生乳酸会引起①②④内pH剧烈变化 D．①②④是机体进行细胞代谢的主要场所 (★★) 3. 下列生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是 （ ） A．效应T细胞识别特定靶细胞 B．传出神经末梢和它支配的腺体或肌肉 C．兴奋在神经纤维上的传导 D．同种生物的精子与卵细胞结合 (★★★) 4. 如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是 （ ） A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑 B．激素③可作用于多种器官，而激素②只作用于b C．血液中激素③水平平升高会引起激素①分泌增加 D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小，智力低下 (★★★) 5. 下列关于稳态及调节的说法，错误的是 （ ） A．分子水平上，存在基因表达的稳态；个体水平上，存在内环境的稳态，生物圈也存在稳态 B．在机体的调节作用下，正常人内环境的各种理化性质是稳定不变的 C．内环境的稳态是机体进行生命活动的必要条件 D．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义 (★★★) 6. 人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，如果某器官功能出现障碍就会引起稳态失调。下列分析错误的是 （ ） A．某人长期通过节食减肥，有可能引起组织水肿 B．攀登珠穆朗玛峰时人会出现头痛乏力心跳加快等症状，与氧气供应不足有关 C．患急性肠胃炎的病人脱水时，肾小管和集合管对水的重吸收减弱 D．肾脏是形成尿液的器官，肾功能衰竭时出现的尿毒症与内环境稳态失调有关 (★★★) 7. 如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是（　　） A．激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用 B．下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节 C．C表示胰岛A细胞，D、E分别表示垂体和肾脏 D．寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌减少 (★★★) 8. 下列有关神经调节的叙述，正确的是 （ ） A．吃辣条时，唾液腺分泌唾液属于条件反射 B．含羞草的叶受到外力碰撞而下垂属于非条件反射 C．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体 D．在医院做尿检时即使毫无尿意，也能提供尿检样本，这个过程受高级中枢调控，与低级中枢无关 (★★) 9. 根据作用效果，神经递质可分为兴奋性递质（如乙酰胆碱）和抑制性递质（如5-羟色胺）。下列叙述正确的是 （ ） A．神经递质的合成场所在核糖体 B．突触前膜会因为释放神经递质而减小膜面积 C．突触后膜上有能结合5-羟色胺的特异受体 D．乙酰胆碱能够提高突触后膜对K+的通透性 (★★) 10. 下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是 （ ） A．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 B．激素和酶都具有高效性，作用后都被灭活 C．能产生酶的细胞一定能产生激素 D．四类物质中，只有抗体的化学本质一定是蛋白质 (★★★) 11. 下列关于人体激素调节的说法错误的是 （ ） A．激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质 B．生长激素是由垂体分泌的，口服该制剂会失去药效 C．促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素 D．胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺 (★★★) 12. 下列关于哺乳动物胰（腺）的叙述，错误的是 （ ） A．既有内分泌作用也有外分泌作用 B．胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中 C．能分泌胰岛素和胰高血糖素 D．若胰腺的导管受阻，不会影响胰岛素和胰高血糖素的分泌 (★★★) 13. 给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是 （ ） A．红细胞吸水增加 B．胰岛素分泌降低 C．肝糖原的分解增加 D．血浆渗透压迅速升高 (★★★) 14. 下列关于人体体温调节的叙述中，错误的是（ ） A．由神经和体液共同参与调节 B．寒冷季节时产热大于散热 C．激素调节主要是甲状腺激素参与 D．