第2课时 有理数的混合运算数学七年级上册同步教学课件（人教版）.pptxVIP

1.4.2 有理数的混合运算教材P36-371.4 有理数的乘除法 (2) 学习目标2学习目标1.能熟练计算有理数的混合运算.2.在运算中体会运算顺序.学习关键：各种运算的法则易 错 点：符号 回顾旧知32. 计算：（1） 6－9 　 （2） (＋4)－(－7)（3）(－5)－(－8) （4） 0 －(－5)＝－3＝11＝3＝51.计算(1)(-0.6)+(-2.7) ? (2)3.7+(-8.4)?(3)3.22+1.78 (4)7+(-3.3)? (5)0＋（－7） (6)(－4.7)＋4.7＝-3.3＝-4.7＝5＝3.7＝-7 ＝0 43.计算： (1)(-8)×(-7) (2)12×(-5) (3)2.9×(-0.4) (4)-30.5×0.2 (5) -2×3×(一4) (6)-6×(-5)×(-7)= 56= –60= –1.16=–6.1= 24= - 2104.计算： (1)(-18)÷6 (2)(-36)÷（-9） (3)(－12)÷ (4) 8÷(-4)(5) 0÷(-19)＝－3＝4＝－24＝－2＝0 探究新知问题1/试试计算下列各题，思考下列问题1．有哪些运算？按什么顺序来计算？2．要改变运算顺序，必备依据什么？ (1)(2)(3)典例讲解6(1)原式=解：(2)原式=【例1】计算：(3)原式= 7【例2】某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元，4~6月平均盈利2万元，7~10月平均盈利1.7万元，11~12月平均亏损2.3万元，这个公司去年总盈亏情况如何？解：记盈利额为正数，亏损额为负数，公司去年全年总的盈亏（单位：万元）为（-1.5）×3+2×3+1.7×4+（-2.3）×2=-4.5+6+6.8-4.6=3.7答：这个公司去年全年盈利3.7万元 针对练习例2 一架直升飞机从高度为450m的位置开始，先以20m/s的速度上升60s，后以12m/s的速度下降120s，这时直升机所在的高度是多少？解：450+20×60－12×120 =450+1200－1440 =210答：这时直升机所在的高度是210m. 复习总结有理数除法除法法则乘除混合除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数，都得0类比减法类比乘法定号：非0时，偶正奇负统乘：除法统一乘法相乘：把绝对值相乘转化为乘法混合运算先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算括号内的.与小学相同 1.下列各式中，结果相等的是（ ）A.6÷（3×2）和 6÷3×2B.(-120+400)÷20和-120+400÷20C.-3-(4-7)和-3-4-7D.-4×(2÷8)和-4×2÷8课堂练习10D 11（1）23×（-5）-（-3）÷（2）-7×（-3）×（-0.5）+（-12）×（-2.6）答案：(1)13 (2)20.72.计算： 124.一天，小红与小莉利用温差测量山峰的高度，小红在山顶测得温度是－1℃，小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8℃，这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米) =6÷0.8×100 =750(米) 答: 这个山峰的高度为750米. [5－(－1)]÷0.8×100 解: 依题意得