《圆的周长》圆PPT优质课件.pptVIP

2.圆的周长 西南师大版·六年级数学上册 新课导入 想一想，该如何测量？ 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 推进新课 方法一：绳绕法 测量圆周长 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 方法二：滚动法 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 测量圆的直径 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 量一量，算一算。 找几个大小不同的圆形物品，量出圆的直径和周长。 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 测量发现：圆的周长总是直径的3倍多一些。 圆的周长除以直径的商是一个固定的数，把它叫做圆周率，用希腊字母π表示。 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 π是一个无限不循环小数，计算时，通常保留两位小数，取 3.14。 如果用C表示圆的周长，就有： C =πd 或 C=2πr 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 例 自行车车轮的外直径是 0.71m。车轮转 1周，自行车前进多少米？(得数保留两位小数。) 3.14×0.71 = 2.229