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(完整版)教学常规量化考核方案--第1页 花艳小学教学常规量化考核方案 一、指导思想 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职 工作。为全面了解教师常规工作情况，加强学校教学工作的过程管理，规范教师 教学行为，促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量。同时，为 实事求是地评价教师的常规工作质量，为学期末教师的绩效考核提供真实、可靠 的依据，特制定本方案。 二、组织机构 教学常规量化考核领导小组，由学校教学校长、教导处、教研组长等人员组 成，具体人员安排如下： 组 长：詹璐璐 副组长：高晓琴 向玉玲 成 员：各教研组长 三、考核内容 （一）计划总结 1、学期初按照要求认真拟定学科教学计划，并按时上交至教导处。每缺一 门学科扣1分，不按时上交扣0.5分，教学计划制定缺项扣0.5分。 2、学期结束认真撰写教学工作总结，并按时上交至教导处。不按要求完成 扣2分，不按时上交扣0.5分。 3、按照计划认真落实教学任务，教学进度与计划不符、且无情况说明每次 扣1分，学期结束未完成教学任务扣2分。 （二）备课 1、按照要求认真备课，无备课就上课每次扣5分。 2、书上批注符合要求，无单元备课每次扣0.5分，无书上批注扣2分，书 上批注缺项扣0.5分，课后反思未达到要求扣1分。 （三）上课 (完整版)教学常规量化考核方案--第1页 (完整版)教学常规量化考核方案--第2页 1、提前侯课，不得迟堂、提早下课或拖堂，每次扣1分。 2、按照学校课程总表上课，未经教导处同意，不得私自调课，更不得随意 缺课。不按课表上课每次扣1分，私自调课每次扣0.5分，缺课一次扣2分。 3、需要移地上课应先清点人数，并将学生带到相应地点上课。有学生无故 滞留在教室每次扣0.5分。 4、上午第二节课和下午第一节课的任课教师，应引导学生做完眼保健操后 再下课。每缺一次扣0.5分。 5、随意把学生赶出教室，或未经教导处同意，将学生留办公室或不在课堂 情况，一次扣1分。 6、上课不讲普通话，上课接听手机，每次扣1分。 （四）作业批改 1、及时、认真、按规定批改作业。作业批改由教师本人进行，不得突击批 改作业，不得让学生代改作业等。未达到要求每次扣2分。 2、收齐每项作业，作业收缴不齐每人次扣0.5分。 3、作业要有订正，无订正每次扣1分。 （五）辅导学生 学期初拟定有培优辅差工作计划，并有辅导记载。无计划扣1分，无记载扣 2分，学期结束不按时上交扣0.5分。 （六）复习考查 1、科学制定复习计划，并认真组织复习工作。不按时上交计划扣0.5分， 无计划扣1分。 2、学期结束按时按质上交卷面成绩统计表和质量分析表，不按时上交扣0.5 分，无卷面成绩统计和质量分析扣2分。 （七）教改科研 1、认真参与学科教研活动，无故缺勤一次扣0.5分，不按要求完成观课任 务的一次扣1分。 2、按照要求完成听评课任务，不得弄虚作假，并做好听课笔记。听评课不 (完整版)教学常规量化考核方案--第2页 (完整版)教学常规量化考核方案--第3页 达标者缺一节扣0.5分，听评课中有弄虚作假现象的一次扣2分。 3、每月认真撰写教育叙事或教学反思文章，并按时上交至教科室。每缺少