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礼物盒子小班数学课件
作为农村幼儿园的孩子，对外界的一切都感到十分好奇。孩子去参加
亲戚的喜宴还会给我带来喜糖，现在喜糖的包装形状各异，喜糖也是多种
多样的。我觉得喜糖可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集体活动，
所以我用喜糖设计了礼物盒子
【活动目标】
1、感知4以内的数，培养手口一致点数的能力。
2、用1—4的点卡进行匹配，并能根据实物将同一形状的礼物盒子放
在一起。
3、乐于参与活动，体验数学游戏的乐趣。
【活动准备】
三角形、星型、圆形、长方形、圆柱形、正方形形状的礼物盒子。
【活动过程】
一、活动导入。
提问：
师：小朋友们好！今天啊老师给小朋友带来了各种形状的礼物盒子，
很漂亮是吗？
师：这么多礼物盒子，让我先来摆放好。
二、分礼物盒，进行配对。
提问：
1、现在让我们来观察一下这些礼物盒子好吗？
2、你们看到什么了呀？
3、有这么多的礼物盒子，你们瞧它们是什么样子的？三角形、星型、
圆形、长方形、圆柱形、正方形形状的礼物盒子。可是你们仔细看有一样
的礼物盒吗？你们能帮忙找出一样的吗？
4、请一个孩子上来进行*作，引导孩子根据礼物盒子的形状进行配对。
小结：这两个盒子的形状是一样的，所以把他们放到了一起。是 xx
形状的。
5、师：宝宝们真能干，帮老师把一样形状的礼物盒子配在一起。
三、经验递进，进行配对。
1、师：宝宝们真能干，老师把一样的礼物盒子找对了，现在老师还
想请宝宝们帮个忙，现在宝宝的桌子上有很多的礼物盒子，你们能帮帮老
师把一样的礼物盒子配在一起吗？
2、幼儿集体*作，师引导幼儿根据礼物盒子的形状、颜*进行配对。
三、数礼物盒（巩固运用4以内的数字，每种礼物盒4个）。
1、师：我们来数一数你配对一样的礼物盒是几个呢？
2、幼儿分享交流，教师总结。
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