如何在小学数学课堂培养数学抽象素养-来源：教育家（第2020034期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-16 发布于四川
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如何在小学数学课堂培养数学抽象素养-来源：教育家（第2020034期）-光明日报出版社.pdf

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课事 65 如何在小学数学课堂培养数学抽象素养文 | 吴兴付数学学科核心素养是数学课程目标师首先会出示数学书上的主题图——6名学抽象素养较高，用一个数字6就把生活的集中体现，是具有数学基本特征的思学生打扫教室的场景，这是学生比较熟中具体的情景抽象概括出来。此时，教维品质、关键能力以及情感、态度与价悉的一个情境。然后，教师会让学生再