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本学期小教研工作计划优质6篇 本学期小教研工作计划篇1指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为指南，围绕市教育局提出的“创省级优质幼儿园”的目标为努力方向，遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合、寓教于乐，求真务实。加强学习、加强研讨，努力提高教师的专业水平，使幼儿园成为教师乐教、幼儿了学、家长满意、社会赞誉，有文化内涵的精致园所。 重点工作：一、继续加强常规工作的规范化管理。 二、圆满完成泰州市“通过各种途径培养幼儿的语言能力”课题的结题工作。 三、加强幼儿教师队伍建设。 活动安排：二月：1、对幼儿进行安全常规教育。 2、制定好工作计划及各科活动计划。 3、创设好有特色的环境，制做安全有趣的教玩具。 4、以小班组、中班组、大班组为单位集体备课、备操，熟悉教材。 5、召开新生家长会。 三月:1、开展语言教研活动。 2、举行幼儿春季运动会。 3、对幼儿进行安全及自我保护的知识教育。 4、讲故事比赛。 5、开展互听互评活动。 6、做好“通过各种途径发展幼儿的语言能力”课题的结题工作。 四月：1、结合清明节对幼儿进行有关中国传统知识的教育。 2、幼儿广播操比赛。 3、上报六一节目，并排练节目。 五月：1、迎接省级优质幼儿园的评估验收。 2、结合端午节对幼儿进行爱国主义教育。 3、开展家长半日开放活动。 4、举办幼儿歌咏比赛。 5、对“六一”节目进行彩排。 六月：1、举办“六一”庆祝活动。 2、各班开展自我服务的劳动竞赛。 3、大班举行毕业典礼活动。 4、写好评语及各种总结。 5、做好学期的评比工作。 本学期小教研工作计划篇2一、指导思想本学期，在区教研中心的指导帮助下，紧紧围绕区教研中心和中心校教研工作计划要点，以全面推进素质教育为中心，以提高教学质量为核心，以深化校本教材和课程改革为重点，以提高教师的专业水平为目标，狠抓教学精细化管理，严格质量监控，坚持“促进学生全面发展和终身 发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，促进学生健康成长，有效提高我校教育教学质量。 二、主要工作及措施 （一）规范课程设置，进一步强化常规管理。 1、以《山东省小学课程实施水平评价方案》为依据，严格落实学校课程计划，开全课程，开足课时，做好对音、体、美、综合实践活动课程的监控。组织教师探索研究对校本教材的开发。 2、认真学习、解读《济宁市中区教学常规实施细则》、《教学常规量化表》，明确要求，规范行为。结合事实细则，教学管理中要严把五个关口：一严把集体备课关；二严把课堂教学关；三严把作业批、评关；四严把辅导关；五是严把实践活动关。 （二）加强学生管理，使学生养成良好习惯。 3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。认真学习《济宁市中区小学生学习习惯养成实施细则》、《济宁市中区小学生学习习惯养成二十八条》。要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。做到“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”。 4、继续开展“读一本好书”活动，认真做好读书卡的填写；继续开展古诗文经典诵读活动，努力创造书香校园。积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动，全面提高学生阅读水平。 5、加强班级文化建设，引领学生利用黑板报、手抄报、学生作品展览等内容积极创建班级文化，让学生在浓厚的文化氛围中健康成长。 （三）继续以转变观念为重点，积极提升教学教研水平。 6、进一步提高学校教学质量和水平，切实转变教师的教育教学观念。我校将进一步加强校本培训工作，开展多种交流研讨活动，让新课程改革的理念成为每个教师自觉的教学思想基础。以并入中区为契机，组织学科教师积极参加教研室开展的各项教研活动，开展说课、评课、写反思、上汇报课等活动。密切关注教师的教学行为变化和学生的成长变化。 7、加强课堂教学的研究，针对“课堂教学的有效性”进行研究。本学期，学校将依照区教研室的要求，引导教师转变课堂教学行为。以课堂教学实践为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习。本学期的课堂教学将围绕“实施有效教学”和“提高教学效率”开展研究，加强对教学规律和学习规律的研究，切实提高教学研究的针对性和实效性，提高教师课程实施水平和学生的学习能力，从而培养学生良好的`学习习惯和思维品质。 8、抓好集体备课。集体备课做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。以“个人备课――集体备课――修改试教――观摩研讨――总结反思――再次执教”为步骤的课例研究，在实践、研究中共同感悟、共同提高，不断解决教学中存在的问题。要求课后继续撰写教学后记和教学反思，提倡写教学故事和教学案例。 9、加强对教学质量的监控和检测。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识和争先意识，努力提升所任学科的教学质量和水 平。本学期教导处将加