小学心理健康教育_习惯的力量教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《习惯的力量》教学设计 教学目标： 1. 引导学生认识习惯，理解习惯的重要性，同时通过观察、讨论、反思认识自己的好习惯与坏 习惯 2. 初步掌握改变坏习惯，养成良好习惯的方法。 3. 在学生搜集资料的过程中，逐步培养学生欣赏好习惯、追求好习惯意识，激发改变坏习惯， 养成好习惯的动机。 教学重难点： 重点：理解习惯的重要意义，认识自己的好习惯与坏习惯 难点：掌握改变坏习惯，养成好习惯的方式方法 主要教学方法：游戏导入、情景教学法、小组讨论交流等 教学准备： 教师准备：多媒体课件，前置性作业等 学生准