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小班体育活动总结 户外活动总结 时间过得真快，转眼间一个学期结束了，在一学期中老师们在 原有基础上设计了多种户外活动游戏，根据幼儿的年龄特点锻炼他 们各方面的能力，更好地确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活 动。 在一日活动中我们充分利用晨间、课间操、下午户外活动时间， 为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。晴朗的日子都会抽出时间，带孩子们在幼儿园内散步，感受四季变化，以唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。同时，我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，开展了一些健康活动游戏，如：小鸡小鸡多大了、皮球变变变、开汽车、堆雪人、丢手绢、及走独木桥、滚球、呼啦圈、梅花桩等一系列活动，其中有些活动孩子们通过教师的引导，幼儿可以发现身体的许多部位可以转动呼啦圈，如手腕转动、颈部转动、膝盖转动等，而且通过教师启发幼儿还可以发现拿呼啦圈来“跳门 槛”，还可以在地上滚动，还可以用来开火车等等。一种器材的多种玩法，可以充分发挥幼儿的想象力，思想汇报专题调动幼儿的主动性，及用易拉罐制作了练习幼儿平衡能力及训练幼儿胆量的“梅花桩”。在这些活动中帮助和改进了幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其 动作灵敏、协调、姿势正确。在活动中培养幼儿良好的锻炼习惯， 活动中 - 1 - 要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不作为危险的 动作。 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使 他们在活动中能相互学习、相互交流，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长， 从而提高了幼儿活动的持久性。在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。 在活动中，我们常常在言语和行为方式上照顾每一个幼儿，运用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿，我们在言语上和情感上给予他们更多的鼓励和支持，使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。 - 2 - - 3 - 篇二：小班户外游戏活动总结20XX 年六户地镇幼儿园小班户外游戏活动总结 时间过得真快，转眼间一个学期结束了，在一学期中老师们在 原有基础上设计了多种户外活动游戏，根据幼儿的年龄特点锻炼他 们各方面的能力，更好地确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活 动。 在一日活动中我们充分利用晨间、课间操、下午户外活动时间， 为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。晴朗的日子都会抽出时间，带孩子们在幼儿园内散步，感受四季变化，以唤起幼儿对大自然的热爱并激发幼儿对户外锻炼的兴趣。同时，我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，开展了一些健康活动游戏，其中有些活动孩子们通过教师的引导，幼儿可以发现身体的许多部位可以转动呼啦圈，如手腕转动、 颈部转动、膝盖转动等。一种器材的多种玩法，可以充分发挥幼儿的想象力，调动幼儿的主动性。在这些活动中帮助和改进了幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。在活动中培养幼儿良好的锻炼习惯，活动中 要求幼儿遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不作为危险的动作。 在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使 他们在活动中能相互学习、相互交流，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长， 从而提高了幼儿活动的持久性。在组织 总之，在这样丰富多彩的户外游戏中，孩子们对户外活动的兴 趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育 游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育 活动的组织中，我们要不断更新自己的教育观念，在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提 供足够的空间让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！ 徐向瑜 20XX 年 12 月 篇三：小班户外活动总结小二班户外活动 2 总结 本学期我班户外活动主要以户外的大型玩具为主，简单 的游戏为辅。 比如户外大型玩具滑梯就很受幼儿喜爱。在滑滑梯的 很大，我们老师也都感到非常欣慰的事情。还有一个比较典型 的户外活动游戏《猜人》，这个游戏 适合于新学期开始的时候进行，它可以帮助幼儿和小伙伴之间进行更好的了解，能使幼儿记住小伙伴的名字，分辨他们的声音特征，让幼儿在幼儿园里建立美好的友谊，使他们之间的感情更融洽。 游戏的过程如下：全体幼儿围成一个大圈，圆圈里有一个幼儿蹲里面捂着眼睛做睡觉状，其他幼儿边转圈边说儿歌“猜一猜，猜一猜， 圆圈里面的小朋友