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课外阅读课题结题报告 盐城市教育学会“十二五”教育科研课题《农村小学有效开展课外阅读的实践研究》结题报告 大丰市小海镇第二中心小学课题组 一、课题的提出： 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”让学生进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵，充实学生的头脑，无疑是使孩子终生受益的重要措施。 怎样在新的课改背景下，充分开发和利用各种阅读课程资源，实现课内外阅读教育的衔接和整合，加强对学生课外阅读兴趣的激发和阅读方法的指导，是我们选择本课题研究的初衷。 综观当前小学语文课外阅读现状，形势不容乐观，突出表现为以下几