- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年25期总第413期
对iTEST 测试系统的大学英语无纸化考试效果的探究
文/侯淑梅
【摘要】当前,如何更好的促进英语考试改革,是英语教学评价领域研究的一个主要方向。本文尝试探讨iTEST测试
系统对大学英语无纸化考试的效果,以及如何在今后的发展过程当中进行完善。
【关键词】iTEST测试系统;大学英语;无纸化
【作者简介】侯淑梅(1973.8.17- ),女,汉族,河北衡水人,衡水学院公共
您可能关注的文档
- 新课标下少数民族地区英语学困生的分析和转化策略-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以学生为主体的小学英语教学创新方法研究-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析多媒体技术在初中英语教学中的运用-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 翻转学习理念下小学英语微课开发的行动研究-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 论思维导图在高中英语词汇教学中的应用-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语写作过程中的教师介入策略思考-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 移动设备在小学英语教学中的应用探析-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析如何提高高中英语写作能力-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语写作教学策略探究-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 游戏教学法融入小学英语课堂的实践分析-来源:校园英语(第2018022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅议分层教学法在小学英语阅读教学中的应用 -来源:校园英语(第2018015期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于WebQuest的商务英语报刊阅读教学设计 -来源:校园英语(第2018016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语教师在教学中的专业发展问题探究 -来源:校园英语(第2018016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈小学英语教学中的对话教学策略 -来源:校园英语(第2018015期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 建构主义理论影响下的大学英语听力教学模式探讨 -来源:校园英语(第2018016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 有效提高初中英语课堂教学质量的策略研究 -来源:校园英语(第2018015期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高效初中英语课堂教学之面对中考 -来源:校园英语(第2018015期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于微信平台的大学英语教学设计与探索 -来源:校园英语(第2018016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初高中英语定语从句衔接微课的开发与应用 -来源:校园英语(第2018015期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 微格教学指导下的反思型英语教师 -来源:校园英语(第2018016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)