小学阶段常见病句的病因及修改方法.pdfVIP

小学阶段常见病句的病因及修改方法 “病句”是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。 进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己作文和写话时少 写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。这项基本训练对于学生来讲，用途可 不能小视。那么小学阶段应该让学生掌握哪些病句修改的方法的，就这一问题我 想谈一点自己的看法，以期与各位老师共勉。 一、小学阶段不外乎以下几种情况： 第一种：“成分残缺”――这种句子缺少必要的成分、意思不完整。 如：“放声歌唱。”大家都知道，一个句子一般可以分为两部分，