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角色游戏促进幼儿遵守交通规则的实践与研究 幼儿在3～6岁这个年龄段，具有活泼好动、好奇心强、模仿能 力强等特点，与此同时，观察力和辨别是非的能力相对薄弱。根据幼 儿这个年龄段的特点，“玩中学”“学中玩”是最佳的教育方法。现 代儿童教育家陈鹤琴说：“游戏也是儿童生来喜欢的，儿童的生活可 以说就是游戏。”幼儿园在开展交通安全教育活动时，如果只是单纯 说教会枯燥无味，幼儿的注意力很难集中，从而导致活动无法正常进 行，即使整个活动得以顺利进行，幼儿也会毫无兴趣，达不到既定的 教育目标。 在幼儿园的交通安全教育活动中，加入生动有趣的游戏活动，在 游戏中