- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
68 治校
潜移默化,以礼育人
文 | 马金福
礼仪教育是社会主义精神文明建设的重要内容。 号是“礼行少年,筑梦向前”;班级目标是“阳光健康,
山东省青岛西海岸新区王台小学以“尚礼”为德育品 快乐成长”;班训是“以礼规行,文明有序”。
牌,把“以礼规行,以礼养德,以礼育人”作为学校
的德育目标,将“礼”融入学校日常管理与校园文化
在文化熏陶中涵养品格
的建设中。
您可能关注的文档
- 济南市教育局深化“一次办好”改革工作侧记-来源:教育家(第2020012期)-光明日报出版社.pdf
- 未来教育-来源:教育家(第2020012期)-光明日报出版社.pdf
- 建构师德,从理解其多维性开始-来源:教育家(第2020029期)-光明日报出版社.pdf
- 坚守教育底线,师德不容有失-来源:教育家(第2020029期)-光明日报出版社.pdf
- 拾起师德失范的“ 一地鸡毛”-来源:教育家(第2020029期)-光明日报出版社.pdf
- 师德底线,教师须自觉坚守-来源:教育家(第2020029期)-光明日报出版社.pdf
- 新时代师德自我修养的四维度-来源:教育家(第2020029期)-光明日报出版社.pdf
- 以良性制度保障中小学师德建设-来源:教育家(第2020029期)-光明日报出版社.pdf
- 师德师风,教育之魂-来源:教育家(第2020029期)-光明日报出版社.pdf
- 直面“ 强基计划”,基础教育的困与变——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录-来源:教育家(第2020029期)-光明日报出版社.pdf
- 创新与融合:新时代学校发展之路-来源:教育家(第2020030期)-光明日报出版社.pdf
- 面向未来的“ 连接学习”-来源:教育家(第2020030期)-光明日报出版社.pdf
- 养成教育:播种行为,收获习惯-来源:教育家(第2020030期)-光明日报出版社.pdf
- 学校是家校社合作的主导者-来源:教育家(第2020028期)-光明日报出版社.pdf
- 师德师风的“规”与“矩”-来源:教育家(第2020005期)-光明日报出版社.pdf
- 无问西东 唯学与研 ——访国际著名数学家丘成桐-来源:教育家(第2020005期)-光明日报出版社.pdf
- 数字时代,你还在为数学焦虑吗-来源:教育家(第2020005期)-光明日报出版社.pdf
- 数字时代的人才焦虑:困境与破局-来源:教育家(第2020005期)-光明日报出版社.pdf
- 数学焦虑,学生学习路上的“拦路虎”-来源:教育家(第2020005期)-光明日报出版社.pdf
- 莫把数学当语文来教——中国科学院院士袁亚湘谈数学教育误区-来源:教育家(第2020005期)-光明日报出版社.pdf
文档评论(0)