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12 特别报道
以良性制度保障中小学师德建设
文|程方平
众所周知,中小学师德建设可谓办好教育的重要基
石——没有全心全意投身教育,并坚守师德底线的教师队
伍,学生很难成长为全面发展的合格公民。为此,自改革
开放以来,师德建设的呼吁得到广泛的社会响应,相应的
探索不断涌现。
为保障中小学师德建设向着理想和良性的方向发展,
我们国家做出了持续不断的努力:激励层面,设置“ 教师
节”、颁布《 教师法》、确立“ 教师资格”制度、实行具有
激励性的教师“ 绩效”工资、为教师提供学历提升和在职
进修的机会与条件、加大对优秀教师的表彰等;约束层面,
禁止教师索贿
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