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60 课事
联系儿童生活,打造最佳品德课教学设计
文 | 缪文锦
提到道德与法治课,也就是原来的品德课,很多 作用的内容。例如,让学生说说如何面对菜市场里的
老师会觉得内容枯燥无味,难以调动学生的学习兴趣。 塑料袋,从儿童的生活实际出发说明到底用还是不用
品德课程源于生活,我们的教学亦应从生活出发,只 以及该怎么用。学生会说让家里的大人用环保袋去买
有这样才能在潜移默化中提高学生学习兴趣、课堂质 菜,少用塑料
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