- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
36 家教
“ 报警式育儿”,是负责还是“甩锅”
文|扈培杰 赵刚
四川一名9岁男童从超市偷拿了几包游戏卡,被父母送
教育,先纠观念
到派出所“自首”;
安徽一男孩经常偷拿家里的钱乱买东西,妈妈领着他到 某些错误行为是孩子成长过程中必然要经历的,家长只
派出所,请民警教育; 有改变“有错必罚”甚至“有错重罚”的观念,才能进一
浙江一名5岁女孩,因为偷拿了同学遗落在自己家的手
您可能关注的文档
- 技术赋能下,教研形态升级成新趋势-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- 奔走在乡村教育路上的“化缘校长”-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- 在有限的空间做无限的教育——访江苏省苏州第十中学校校长周颖-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- 自杀在线预防:愿他们鼓起勇气,踏过荆棘-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- 学位论文匿名评审,如何真正发挥学术激励作用-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- “第三只眼睛”看孩子-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- 青少年规则意识亟待加强-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- 将博物馆纳入中小学教育体系亟需制度推动-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- 开展陶艺教学,探索美育的破冰之旅-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- 悦陶怡情,做出陶艺教育的大名堂 以“古老的牌坊——棂星门”教学为例-来源:教育家(第2020038期)-光明日报出版社.pdf
- 新时代学校治理:校长的“ 思”与“ 行”-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 新时代校长领导力的“ 三大杠杆”-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 大国良师成长三部曲-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 引领教师专业成长是校长的核心使命-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 凝炼办学理念,答好新时代“ 教育三问”-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 外拓资源内掘文化,共育民族英才-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 深化基础教育改革是时代发展的必然选择-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- “ 善行教育”中校长的核心领导力-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 家校协同育人共同体构建的杭州下城实践-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
- 创“5+2争章学园”,建家校合作双通道-来源:教育家(第2020037期)-光明日报出版社.pdf
文档评论(0)