10.2体会认识发展的历程课件-高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维.pptxVIP

;教学目标;探究与分享;从感性具体到思维抽象;一、从感性具体到思维抽象;一、从感性具体到思维抽象;（2021秋·天津南开·高三统考期中）蛙眼具有准确地跟踪空中飞行目标的特别功能。人们根据蛙眼的结构和功能，研制出能够跟踪卫星、监视空中飞行目标的“电子蛙眼”。这个过程体现了( ) ①思维过程以感性具体为起点 ②从抽象到具体的方法是我们认识事物的唯一方法 ③感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的 ④通过思维抽象获得的认识是对事物整体及其发展规律的认识 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;一、从感性具体到思维抽象;典例分析;（2022春·江西抚州·高二校联考期中）思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定。其思维过程如下表(A、B表示任意自然数;R表示相加或相乘)。这一思维过程（ ）;（2022·天津·高三校联考期中）思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定。其思维过程如下表(A、B表示任意自然数;R表示相加或相乘)。 这一思维过程（ ） A．是从共性中抽取个性的思维活动 B．集中体现了意识具有直接现实性 C．是感性认识上升到理性认识的过程 D．充分印证了真理的反复性和无限性;（2021秋·江苏连云港·高二统考期中）下图展现的是数学中通过思维抽象形成“交换”概念的过程。下列认识正确的是（???） ①思维抽象是事物联系在人脑中的反