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68 出镜
寻找与共和国同龄的学校
努力构筑学生成长的生命场
本刊记者 / 邢晓凤
1949年,新中国成立初期,百废待兴,发展教育、培养 成绩说话”的鲜明工作导向,努力践行自主管理、分层管理、
人才成为刻不容缓的任务。1949年12月教育部在北京召开第 过程管理和绩效管理。他们倡导学生自主管理,认为“没有
一次全国教育工作会议,提出了“建设新教育要以老解放区 学生的自主,就没有教学的成功”“学生的感知体
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