设问题激兴趣解文本促思维——例谈初中英语阅读文本解读中思维品质的培养-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-17 发布于四川
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设问题激兴趣解文本促思维——例谈初中英语阅读文本解读中思维品质的培养-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期设问题 ·激兴趣 ·解文本 ·促思维 ——例谈初中英语阅读文本解读中思维品质的培养文/李丰英【摘要】本文结合一堂初中英语阅读课的教学案例，阐述初中英语阅读课教学中如何经过巧妙地设问，剖析各环节设计的意图，来引导学生深入解读文本，实践阅读技巧，形成阅读技能，启发学生深层思维。【关键词】阅读教学；问题设计；启发思维；解读文本【作者简介】李丰英(1965.01-)，