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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年38期总第426期
基于小学英语绿色课堂合作学习的
理论与实践研究
文/许燕
【摘要】新课程倡导学生自主、合作、探究的学习方式。然而“ 哑巴英语”,高分低能的现象依然普遍存在。鉴于这
一现状,笔者尝试将互动合作教学模式运用于英语课堂中。由于互动合作教学的应用,英语课堂教学能很好地激发学生自
主参与的意识,提高学习英语的积极性和主动性,使学生的主体性得到充分的发挥。
【关键词】绿色课堂;合作学习;自
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