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第 3 章 数据通信基础技术 教学对象 04 计网（４）（５） 教学时间 年 月 日 教学内容 3.1 数据通信系统 3.2 数据传输基础 3.3 数据通信接口 3.4 数据交换技术 3.5 差错控制 教学目的 通过本章内容的学习，能够正确了解数据通信系统的基本组成；能够掌握计算精品文档放心下载 机网络异步通信和同步通信的概念；熟悉传输介质及其特性，掌握数据调治和感谢阅读 编码，理解多路复用技术；理解并掌握数据交换方式；最后了解额ATM 网服谢谢阅读 务质量参数以及了解差错控制技术。 教学重点 数据通信的基础技术 数据传输质量参数的含义及其应用 虚电路、服务质量在通信中的重要性 从全网、全程的角度，领会数据交换技术和数据传输系统 教学难点 线传输介质的特性 数字数据编码技术 异步时分复用和同步时分复用 误码率、误组率 奈奎斯特定理、香农定理 虚电路分组交换、数据报分组交换 ATM 的 QoS 参数和流量控制参数 奇偶校验码、循环冗余码检错原理 教学学时 8 学时 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 讲授（PPT） 教学过程 3.1 数据通信系统 计算机网络是计算机技术与通信技术结合的产物； 本章介绍了数据通信的基本概念、基本原理和实用技术，是后面章节的理论基础；感谢阅读 数据通信技术在迅速发展。 提出学习要求： （１）牢固掌握数据通信的基本概念； （２）理解数据通信的基本原理； （３）掌握数据通信的实用技术； （４）了解通信技术最新发展动向，培养快速跟踪网络技术发展的知识基础与能力。精品文档放心下载 提问：数据与信息有什么关系？ 数据、信息和信号 通信是为了交换信息（Information）。信息的载体可以是数字、文字、语音、图形和图 像，常称它们为数据（Data）。数据是对客观事实进行描述与记载的物理符号。信息是数据 的集合、含义与解释。如对一个企业当前生产各类经营指标的分析，可以得出企业生产经营精品文档放心下载 状况的若干信息。显然，数据和信息的概念是相对的，甚至有时将两者等同起来，此处不多 论述。谢谢阅读 数据可分为模拟数据和数字数据。模拟数据取连续值，数字数据取离散值。在数据被传 送之前，要变成适合于传输的电磁信号：或是模拟信号，或是数字信号。所以，信号 （Signal ） 是数据的电磁波表示形式。模拟数据和数字数据都可用这两种信号来表示。模拟信号是随时 间连续变化的信号，这种信号的某种参量，如幅度、频率或相位等可以表示要传送的信息。 传统的电话机送话器输出的语音信号，电视摄像机产生的图像信号以及广播电视信号等都是 模拟信号。数字信号是离散信号，如计算机通信所用的二进制代码 “0”和“1”组成的信号。 模拟信号和数字信号的波形图如图2.1 所示。感谢阅读 图 2.1 模拟信号与数字信号 和信号的这种分类相似，信道也可以分成传送模拟信号的模拟信道和传送数字信号的 数字信道两大类。但是应注意，数字信号在经过数模变换后就可以在模拟信道上传送，而 模拟信号在经过模数转换后也可以在数字信道上传送。感谢阅读 3.1.1 传输代码 前面谈到数字0和1可以是数据,要以电信号来传输它们,必须以电信号的一定波形来谢谢阅读 表示。例如用一定时间长度的正电压代表数字1,用负值表示0,如图所示。感谢阅读 我们知道,数据是由数字、字母(符号)等组成的,要用许多不同形状的电压来表示它们是精品文档放心下载 不现实的。解决办法是采用代码。例如用1000001表示 A,用 1011010 表示 Z,再把这些0精品文档放心下载 和1代码用二电平电压(电流)波形来表示并传输,这就解决了用少量电压(电流)波形来表示感谢阅读 众多数据字符的矛盾。这里所说的代码就是二进制的组合,即二进制代码。目前,常用的二进谢谢阅读 制代码有国际5 号码(IA5)、EBCDIC 码和国际电报2 号码(ITA2)等。作为例子,下面介绍国谢谢阅