动机缺失影响因素研究对大学英语教学的启示-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年42期总第430期 动机缺失影响因素研究对大学英语教学的启示 文/胡质良 【摘要】动机缺失是外语学习者中普遍存在的现象并且越来越受到重视。本文通过总结国内外动机缺失的研究成果 发现，影响动机缺失的四大因素即教师因素、学习环境因素、课程因素和学习者因素，并基于此提出对大学英语教学的 启示。 【关键词】动机缺失；动机缺失影响因素；启示 【作者简介】胡质良(1981.07-)，女，江西吉安