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42 实践者说
引导学生在参与课程评价中成长
文 | 马玉军
学生素质发展的需要。《基础教育课程改革纲要 的教学,对作品要求是:作品要以直线画法为主,线条
(试行)》中“评价改革”要求“改变课程评价过分 要有粗细、颜色变化;最好能用到shift辅助画水平、垂
强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教 直直线;构图要主体突出,冷暖颜色搭配合理;讲解清
师提高和改进教学实践的功能。”倡导在课程评价中 楚,
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