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心理健康教育教案 第一篇：心理健康教育教案 第一课 快乐城堡 一、教学目的： 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 二、教学重点： 引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。 三、教学难点： 引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。 四、教学过程： 1、创设情景，体验快乐： 课件：健康歌 （板书：听音乐、唱歌、跳舞） （1）师：刚才我们一起唱唱跳跳，现在你感觉怎样？ 指名答。 (2）是啊，唱唱跳跳可以让我们心情愉快，与快乐同在，我们可以健康成长。 2、学生互动，倾诉烦恼： （1）教师导语：人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，在我们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办呢?请大家来听一个故事：《快乐城堡》。 (2)播放课件录音。 (3)教师引导，打开话题： 故事中理发师有什么烦恼？ 他最后怎么解决的？（板书：倾诉） 是啊，生活中，让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了，同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事情吗？让我们学着理发师把他说出来！ (4)我口说我心：把你最近最不开心的事情向小组内的伙伴倾诉一下吧。（小组交流） 教师过渡：我看很多同学说出来以后变轻松了，笑得多开心！我们遇到烦恼时还可以