人教版四年级数学下册《第1单元 四则运算》全单元教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

第 1 单元;; 请你利用数字3、10、9、12、13中的3个数字组成两道加法算式和两道减法算式。 ;青藏铁路;814km;思考:如何用线段图来表示?展示你的答案。;交流:为什么要用加法计算? 什么是加法?;（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？;思考交流:你知道了哪些信息？你是如何解决问题的?; - =; - =;小组讨论:加法、减法各部分间的关系是什么?怎样用 关系式表达？讨论并展示你们的结果。;3043－575＝;86+59=145（张）;145-86=59（张）;（3）文具店购进一批练习本，卖出370本，剩下630本。文具店一共购进多少练习本？;（4）某小学一共有843人，其中男生418人，女生有多少人？;67-55=12;动脑筋。;加、减法之间的关系：; 谢谢观看;四则运算;加法的意义;减法的意义;加、减法之间的关系;根据算式，直接说出下面题的得数。;;已知 - = ，那么 = ????????； = ?? ?? ? 。;填一填;完成表格，说说你是怎么想的。;计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。;586-98=;小明以前体重是50kg，通过锻炼及合理饮食现在的体重为32kg,他的体重变化了多少？小明妈妈的体重是53kg,而小明爸爸的体重等于小明现在的体重和妈妈体重之和。小明爸爸的体重是多少？;李刚一共带了365元，去商场买了1顶帽子和1个书包，还剩多少钱？;李刚一共带了365元，去商场买了1顶帽子和1个书包，还剩多少钱？;答：还剩248元。;灵活运用加、减法之间的关系去解决实际问题; 谢谢观看;;7×5＝（ ） 9×6＝（ ） （ ）× 4＝32 35÷5＝（ ） 54÷6＝（ ） 32÷（ ）＝8 35÷7＝（ ） 54÷9＝（ ） （ ）÷4＝8;（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？;交流:为什么用乘法来计算? 什么是乘法?;（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？;(3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插 几枝？;(1) 3 × 4 = 12;说一说:乘法与除法之间的关系?;小组讨论:乘法、除法各部分间的关系是什么?怎样用 关系式表达？讨论并展示你们的结果。;想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数 之间有什么关系?;你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。;？× 0 = 5;根据36×14=504，直接写出下面两道题的得数。;32×12= 3485÷17=;0×8＝ 0÷36＝; 亮亮用一些棋子在桌子上摆图形。第一个图形用了6枚棋子,第二个图形用了10枚棋子,第三个图形用了16枚棋子,第4个图形用了24枚棋子……按照这样的规律,第8个图形要用多少枚棋子?;这节课你们都学会了哪些知识？;有关0的运算用字母表示 加法：a+0=a 减法：a-a=0；a-0=a 乘法：0×a=0 除法：0÷a=0(a≠0)；0不能作除数? ; 谢谢观看;四则运算;;乘、除法各部分之间的关系;猜水果。;根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。;根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。;有关0的运算性质;口算下面各题。;判 断;计算，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。;754÷29=;每只猴分12个,还余3个。一共有多少个桃？;每只猴分12个,还余3个。一共有多少个桃？; 一艘宇宙飞船5秒航行55km。根据这一数据 填写下表。; 一艘宇宙飞船5秒航行55km。根据这一数据 填写下表。;把下面每组用图形表示的算式改写成一个综合算式。;;灵活运用乘、除法的意义解决问题;这节课你们都学会了哪些知识？; 谢谢观看;;想一想,你学过哪些运算？;96÷12 + 4×2;96÷（12+4）×2;96÷（12+4）×2;209+102÷(52-35）;想一想: 这个符号[ ]怎么读?带这样符号的算式应该怎样计算?;96÷[（12+4）×2];96÷[（12+4）×2];算一算：先说出运算顺序，再计算。; （1）计算（230+48）÷（200-61）时，应先算 （ ）法和（ ）法，最后算（ ）法。 （2）计算888÷[200-（40+50）]时，应先算 （ ）法，再算（ ）法，最后算（ ） 法。; 360÷（70－4×16）;按