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2023-03-20 发布于江苏
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小学科学实验教学课说课比赛评价表.docx

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小学科学实验教学课说课比赛评价表小学科学实验教学课说课比赛评价表选手参赛序号：项目评价内容学科：科学权重评委笔录及给分说教材 1．教材的编排特点、结构分析，以及教学内容之间的逻辑关系。 10 2．对教材的创新思考（“用教材教”的体现）。 1．知识、能力、情感态度与价值观目标制定合理、恰当、全面，说教学目标符合学生的认识和心理水平。 2．组织学生实验活动目的明确。说教学重难点 1．教学重难点的制定准确。 10 5 2．重难点的确定依据充分。 1．学生已有知识和经验。说学生2．年龄特征和心理特点，学生易出现的相关问题。 3．学生个性发展和群体提高。 5说材料的准备和使用 1．按