3郑路中学规划、计划、任务完成情况总结.docVIP

PAGE PAGE 4 2020-2021学年度第一学期 学 校 工 作 总 结 商河县郑路中学 2021年2月 上学期，我校在各级领导的关心和支持下，在县教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真落实省、市教育工作会议精神，统领学校工作全局，继续高举教育现代化和素质教育两面旗帜，坚持“制度第一，人文关怀”的现代管理思想，认真实践“全心全意为师生的终身发展和幸福服务”的办学理念，努力优化教育教学管理，切实加强师资队伍建设，积极推进课程改革和学校特色建设，着力打造和谐校园、构建和谐教育。一年来学校各方面都取得了明显的进步。 （一）以规范常规管理为基础 我们把本年度作为常规管理规范年，切实提高了学校常规管理的质量和水平，主要表现在以下几方面。 1、学生行为规范养成教育好，德育工作实效性强。我们始终认为养成教育是素质教育的重要组成部分，因此，一年来我们坚持以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等条例的实施出发点，制定了切合学校实际的行为规范要求和考核办法，通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高了学生的思想道德水平和文明素质，并按照“实践育人”的要求，坚持了“三个贴近”（贴近实际，贴近生活，贴近学生）的原则，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德教育实践活动。 2、学校规章制度贯彻好，教师行为规范得到大提高。一年来，我们始终坚持“制度第一，人文关怀”的现代管理思想，在进一步建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度。如：本学期我们把管理的重点放在改革教职工考勤方法上。考勤实行教职工签到制，所有教职工每天在教导处签到。办公室老师每天如实地记录教职工考勤情况。每周汇总一次交校长办公室。对迟到、早退者及时了解情况，以严肃校纪、校规。一学期下来，我们广大的教职工都能认真学习学校规章制度，争做遵守职业道德规范的楷模，因此一学期来，教师的教育行为规范也进一步得到了落实。 3、教师的课堂教学行为进一步得到规范，“有效的课堂”进一步得到体现。在规范学校课程设置和管理的同时，本年度，我们把工作重点放在规范教师课堂教学行为上。第一，我们制定了《教师课堂教学常规要求》、《各类专用教室使用管理规定》；第二，我们加大了课堂教学的督查力度，深入推行行政领导“随堂听课制度”，坚决制止乱堂、空堂等不正常现象发生。第三，加强了调查和研究，对课堂中的无效行为进行梳理，寻求新的解决方法。各教研组都能围绕“有效的课堂”进行研讨活动，取得了显著的实效。 （二）以优化队伍建设为重点 （1）抓学校干部队伍建设。着力做到“三个加强”：1、加强学习和修养，努力成为教师学习的榜样。一年来，我们进一步健全了校行政的学习制度，积极创建学习型班子，每次行政例会前都拿出一定时间进行理论学习。2、加强联系与指导。坚持每一位学校中层以上行政领导联系一位青年教师，在思想上、业务上和生活上给予指导和帮助，使青年教师时刻感受集体的温暖和组织的关怀。一年来，我校行政人员能经常能够深入教师、深入课堂、深入学生，了解教学，指导教学。3、加强创新与实践。切实加强制度建设，加快推进了校园民主管理进程。 （2）班主任队伍建设。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校贯彻教育方针，实施素质教育，促进学生全面健康成长的主要力量。尤其在新的形势、新的环境和新的要求下，班主任工作对一个班集体有着决定性的影响。人格高尚的班主任是一面旗帜，是一盏航灯，可以引导全体学生健康成长。一年来，我们一方面加强了班主任队伍建设，加强班主任工作考核力度，重视班主任的专业发展，进一步增强了班主任工作的事业心和责任感，提高了班主任工作的能力和水平，本年度我校有两个班级被评为“市优秀班集体”，两名教师评为“市优秀班主任”。另一方面我们不断创造条件来提高班主任的政治与经济待遇。一年来，学校德育处能立足“校本”制定班主任专业发展规划，并能开展丰富多彩的班主任工作校本培训活动，如：邀请外校教师进行讲座、外出考察等。 （3）青年骨干教师队伍建设。我们始终树立“教师是学校发展的第一资本”，“骨干教师是学校最具竞争的核心力量”的理念，通过扎实有效的工作，真心实意地为青年骨干教师的专业发展搭建平台。在本年度中，我们继续推进以师德教育为核心、专业发展为重点的骨干队伍建设工程。在上学年的工作中，我校有多名教师受到表彰。 （三）以提升教育服务品质为关键 社会评价一所学校的优劣，主要是两个方面：一是教育质量；二是教育服务。因此，我们是否可以这样理解，一流的教育质量和优质的教育服务是学校在激烈的教育竞争中立于不败之地的两个重要法宝，也是学校办学的最大优势。没有一流的教育质量，学校就招不到学生，更招不到优秀的学生。没有优质的教育服务，学校就留不住学生，更留不住优秀的学生。学校的办学理念“全心全意为师生的发展和幸福服务”，办学理念