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六年级上册数学《已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题》说课稿
已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题说课稿教学内容：P37-38例1和做一做、练习十第1—3题。
教材分析：例1以人体生理常识为内容载体，引导学生找出等量关系，列方程解答比较简单的分数除法实际问题。用算术方法解这些实际问题，需要逆向思考，即从“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的角度去理解数量关系和算理。用方程解，只要根据分数乘法的意义，顺向思考，就能找到等量关系并列出方程。
教学重点：
弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。
教学:难点：
分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。
学情分析：这部分内容是在本册
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