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66 实践者说
传承国学经典 涵养幸福人生
——山东省昌乐县西湖小学传统文化体验教育实践与探索
文 | 宋中江
2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印 材》把六个年级的内容有机融合,循序渐进,形成了
发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意 一个序列。其中“古诗吟唱”模块,根据学生的年龄
见》指出:“围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规 和知识特点,每个年级精选4首旋律优美的古诗进行
律和教育教学规律,按照一体化、分学
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