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数控加工数控技术专业人才培养 方案 数控专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招收普通初中生、高中生，学制三年 二、培养目标 培养德智体全面发展的，从事数控及普通机床加工、数控加工工精品文档放心下载 艺编制、数控编程、制图、产品检验、数控机床维护与管理等工作的谢谢阅读 复合型应用人才。 从业岗位： Ⅰ类：普通操作工、数控操作工 Ⅱ类：数控工艺员、数控编程员、制图员、产品检验员、机床维精品文档放心下载 修员、设备销售员 三、人才培养规格 1、专业能力 项目 等级 能力要求 备注 一 正确阅读零件图，读懂技术要求 考取中 ⑴能使用绘图工具和AutoCAD 软件绘制零 级制图感谢阅读 二 件图、装配图 员证书 ⑴会制图 ⑵能使用Pro-E 软件进行机械图成型 懂英文，掌握美系第三角工程图，能借助 三 字典翻译图纸 ⑵会测量 一 ⑴掌握尺寸公差，会查表 ⑵正确选择测量基准 ⑶能够使用游标卡尺、千分尺、百分表等 常用量具合理检测工件 ⑴掌握尺寸、形状位置公差和表面粗糙度 的测量方法 二 ⑵能根据工艺规程和零件特征，合理制订 检验方案 ⑶能分析加工误差产生原因 ⑴能进行安全文明生产 考取初 ⑵能使用手工工具进行锉削、锯削、攻螺 级钳工、 纹和套螺纹，使用摇臂钻床钻孔 高级车 ⑶能使用普通车床、铣床、刨床、磨床进 工、 ⑶会操作 一 行一般加工 高级铣 ⑷能使用数控车床、数控铣床、加工中心 工证书 进行一般加工 ⑸能合理选择刀具、夹具、量具，熟练刃 磨车刀。 一 能编写简单零件车削、铣削加工程序 考取高 ⑴能根据工艺规程，正确编制加工程序并 级数控 ⑷会编程精品文档放心下载 二 进行调试与检验; 车工、 ⑵能使用Pro-E 软件进行辅助编程 高级数 ⑸懂工艺 一 能根据工件要求，合理选择设备、工装和 控铣工 切削用量，合理安排数控工艺，正确制定 证书 工艺规程 ⑴ 悉机床结构，能够正确保养机床 ⑵掌握各种机构原理，熟悉各种机床内部 ⑹能维护 一 结构，能对机床常见机械故障、电气故 障、PLC 故障和数控系统故障做出正确 检测、分析和修理