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大学生常见急救知识调查及干预;目录; 一、项目背景; 二、立项依据;国外:(美国为例)据有关研究者数据反映,美国大学生的急救能力很强,他们能充分利用身边的资源进行急救?。他们从高中入学时就开始了急救训练,?并且美国教育局还将急救作为一项考试科目,?每位学生都必须熟练掌握相关技能。现在美国在医学预防方面投入越来越大?,以此推测,以后这方面将会做得越来越好
;; 外伤急救,心肺复苏 ,紧急电话6个部分进行考察。并且规定每项的题目数量,及相应的分值,总分值为100分,以所得分数作为评判标准。
3.22 干预方法
1、随机将一个非医学专业班级与一个医学专业班级组合在一起,并以讲座的形式讲解有关急救的知识。(不参入实际演练的内容)
2、将其他两个班组合在一起,并以实际演练的形式进行急救训练,同时讲解有关知识。
3、干预之后再将四个班的学生进行一次整体测试(试题与前一次不同,但形式相近),作为干预之后的数据。
3.23 统计方法
所有问卷经过核实之后,分干预前与干预后两类问卷。并统一编好编号。并用社会调查软件spss 7.0进行统计。
3.4 预期达到目标
经过此次项目研究能够引起在校大学生在急救方面的重视,为有针对性地提高大学生意外伤害的急救与互救能力提供依据. 同时也引起周围广大人群在急救方面的关注,让他们在日常生活中提高自我急救能力。;四,技术可行性分析及工作准备情况; 在课题的调查方法上,本小组主要是采用问卷调查。在个案访谈中,本小组主要针对高年级在校大学生,极大可能提高课题需要第一手资料的信度和效度。
在数据处理方面,本小组会利用SPSS对数据进行分析,包括描述性统计分析和相关分析。能很好地发掘各项指标之间的联系,更好地反映问题。
4.13 经费
本项目的研究对象是本校大学生,有效地降低数据获取地成本。同时研究的整个过程所需的研究器材很少很简单,并且很容易获得。此项目的经费总体来说很低。
4.2 工作准备情况
4.21相关资料准备情况
为了在研究过程中能提高被调???者对急救知识的了解,同时使此次项目中的内容更具体,因而在研究前已经准备大量有关突发事件的类型、原因、及其急救方法,并部分已用ppt形式做好。同时为讲座干预法提供一定的资料。
为了使此次项目中的一些数据或说法具有科学性,在立论之前已经查阅大量文献,以增加说服性。;;五、项目进度安排;5.2中期工作(2010年10月20日至2010年10月22日)
5.21 干预前后的问卷调查
将问卷在干预前调查一次,干预后调查一次。并进行对比
5.22 处理所得数据
使用社会统计软件spss7.0进行统计每项数据,并制成一张调查结果总表。
5.23 数据描述、初步得出结论
5.3后期工作(2010年10月23至2010年10月30)
5.31征询指导老师,提出政策涵义
5.32撰写总报告,讨论定稿
5.33制作研究成果,包括建立数据库
完成时间:2010年11月1日
;六、预期成果
6.1 直接成果
1. 湘南学院在校大学生医学专业与非医学专业医疗急救能力高低数据
2.在干预之后湘南学院在校大学生医学专业与非医学专业医疗急救能力高低数据
3. 通过不同方法干预后的数据得出哪种方法效果更好
4. 发表论文一篇
6.2 间接成果
能够引起在校大学生在急救方面的重视,为有针对性地提高大学生意外伤害的急救与互救能力提供依据. 同时也引起周围广大人群在急救方面的关注,让他们在日常生活中提高自我急救能力。同时也为今后这方面教育提供一定的参考方法。
;七、经费预算;;九、参考文献;《湖北省大学生急救能力现状调查与对策研究》
湖北体育科技 , Journal of Hubei Sports Science, 2003年 02期
【DOI】 CNKI:SUN:HYKJ.0.2003-02-017
【分类号】 G645.5
《Probe into unfolding training on knowledge about first-aid for non-medical students in medical colleges》
【DOI】 CNKI:SUN:SXHZ.0.2007-12-052
【更新日期】 2007-06-22
《Investigation on Cu
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