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四年级下册习作《故事新编》
故事新编
执教：xxxx 小学 xx
教学目标：1.能够按照自己的想法，创编故事。
2.注意情节有新意，尝试语言有新意。教学准备：相关 PPT，作文训练纸。拟定课时：2 课时
一、概述了解《龟兔赛跑》
同学们好，听说我们乐余小学的同学个个读书多，能说会写。不知是真是假，今天程老师来考考大家。
（示屏幕，《龟兔赛跑》）
这个故事，大家知道么？——谁能用三句话来讲一讲这个故事么？（出 示）
主要情节：因为骄傲在树下睡大觉结果：兔子输了. 二、口头作文
《龟兔赛跑新编》
（示屏幕，《龟兔赛跑新编》，凸显新字）
看，老师在后面加了两个字，新编！是不是高水平，就看能不能体现在这个“新”字——有没有信心？！
光说不练，假把式！给你三分钟的静静的思考准备时间。（如果你灵光一现，有好词好句，也可以快速记录在纸上）。
（3 分钟酝酿）
谁来展示一下
（1）——先请说一下，故事的结果
——哦，请开始你的讲述！
——说说你的故事新在何处？（板书，情节新）（2）好的故事应该与众不 同，谁还有不同的情节？
——请直奔重点讲述。
——这个故事蕴含了生活的实际情景，暗藏着教育意义。好！（寓意新）
（3）出乎意料，又在情理之中，这样的故事人人喜欢，谁还有不一样的结局的？
（4）其实，老师特别喜欢语言幽默风趣，想象丰富，情节优美的故事，谁愿意来挑战一下？
——指名讲
——多有意思啊！你以独特的语言表述和丰富的知识储备，另大家折服！ 这就是高水平！(语言新）（20 分钟）
三、拓展思路竞赛升级了！
请看大屏幕:《乌鸦喝水》、《狐假虎威》、《井底之蛙》、《狐狸与乌鸦》、《狼和小羊》、你打算怎样进行故事新编呢？
（自由编写 10 分钟）
（点评展示 10 分钟）
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