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- 2023-03-17 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年12期总第400期
基于人本主义理论探讨情景教学大纲
在高中英语教学中的作用
文/鹿文晶
【摘要】人本主义强调学习的基本原则就是尊重学生，重视他们的意愿和情感，这非常符合新世纪国家课程标准对
于现代教学课堂的要求。作为高中英语教学法之一的情景教学法强调改变传统教学大纲一味强调语法知识，将其转变为
注重学生在情景中学习语言的情景教学大纲。因此，本文旨在基于人本主义理论探讨情景教学大纲在高中英语教学中的
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