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- 2023-03-17 发布于四川
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2018年43期总第431期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
小学英语教学的读写结合策略探讨
文 / 汤梦娟
【摘要】英语是通用语言，在学习、生活以及工作中都有较高的实用性。小学英语教学中从其实用性角度考虑，教
师重视从“听说读写”四个方面提高学生英语能力，并注意与生活紧密结合，增加学生学习和运用英语的体验，达到强
化学习效果的目的。本文则以读写结合策略为主进行探讨，分析读写结合教学的具体模式。
【关键词】小学英语；读写结合；策略
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