部编版七年级道德与法治下册--2.1男生女生（教学设计1）.docxVIP

七年级道德与法治下册教案 课题 2.1男生女生 主备人 备课地点 时间 学习 目标 情感态度和 价值观目标 以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互 补的意识。 能力目标 正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳 出这些差异。 知识目标 了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何 优势互补。 重点 正确认识男生女生的性别优势 难点 如何做到男生女生之间的优势互补 学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法 课前 准备 1、课前完成自主预习，学会唱《让我们荡起双桨》。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。. 教学过 程 个案 一、导入新课 1、全班欣赏诗歌〈男生女生》，这首歌让你想到了什么？ 2、导入：你有异性朋友吗？与自己相比，他们有哪些优势和特点？今天我 们就来探讨男生女生这个问题。(板书课题) 一、前面安排了预习任务，谁能试着说一说本节课的目标 多媒体显示本课的目标 三、学习新课(师生研讨案例，互动学习) (一)他和她 1、忆一忆：小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。男生女生喜欢的一样吗？ 2、两组照片哪一组更容易区分性别？为什么第二组更容易区别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 3、根据文字描述，判别是他还是她？ 这三段文字描述，分别描述了男生女生在哪些方面的不同特