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- 2023-03-23 发布于四川
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课题
Module 3 Unit 1 There are thirty students in my class
课时
2 lessons
教学设计
教学
目标
L能理解“there be”句型表示存在的用法
.能运用“there be”句型的肯定、否定、一般疑问及特殊疑问句和相应的回答
.能运用“there be”句型介绍自己的班级和学校
重、难点
Key vocabulary dictionary, library, picture, right, science, some, anyone
Key structures There , s …There are…
教法
Task-based language teaching approach Situation approach
学法
Group cooperation learning
教具
Tape recorder, Multimedia
学具
Book and notebook
教与学的过程
步骤
教师活动
学生活动
个性设计
充 分 预 习
自 学 质 疑
预 习 交 流
Greet students and ask (hemlook around the classroom.
Ask students to take turns to say what they see. Meanwhile, write dow
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