初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径《快乐海绵球》教案.docxVIP

《快乐海绵球》教学设计 古蔺镇中学：刘伟 年级：初一教师：刘伟时间： 教 学 目 标 .知识与技能：在教师启发和引导下，学生自我探索、体验、总结并掌握投掷的四个 基本组成部分一握持、助跑、发力、维持平衡，为进一步的学习投掷实心球打下基础。 .过程与方法：在各种投掷练习中，激发学生投掷兴趣，发展学生的投掷能力，提高 投掷技能。 .情感态度价值观：充分发挥体育游戏的魅力，运用游戏化、情绪化的教学手段，激发 学生学习兴趣，培养团队合作精神，体验运动的乐趣，增强自尊和自信。 教学内容 海绵球的投掷 教学重难点 重点：学生总结出投掷的四个组成部分 难点：充分利用全身力量协调发力，达到目的 情感目标 1、增强群体意识。2、提高团结协作的能力。3激发运动兴趣。 课的程序 教学内容 师生互动 教学设计 次 数 时间 强度 导 入 .体育委员整队，报告 人数。 .师生问好，安排见习 生。 .介绍课的内容，提出 课的要求。 老师：1、教师站在队列正前 方，精神好，仪表端庄，语言 有亲和力。2、用语言的魅力 调动学生的激情。 学生：1、学生成四列横队.2、 注意力集中，认真听老师讲 解。3、学生把情感投入到课 堂中去。 1、游戏“反口令”原 地四面转法。 2、宣布本次课的目标 与内容。 3、有好的纪律，课才 能顺利的进行，从而体 现学生好的精神风貌， 使每个学生都能争当 分钟2 弱  好学生。 技能