人教部编版六年级上册语文《习作变形记(自述)》作文指导 教学设计.docxVIP

部编六上语文《习作：变形记（自述）》作文指导 部编六上语文《习作：变形记（自述）》作文指导 学设计+图文详解 +教 写 作 指 导 审题指导： “变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经 历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣，我们运用联想和想象，丰富表达的内容。 本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。 思路导航： 要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，就要用情感搭建想象的空间，想象是被情感激起，又受情感支配的。情浓，想象的空间就越能令人心驰神 往。根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象， 写出其与“我”的心情相通的情味。 变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！注意要运用联想的手段：相似联想 、相关联想 、相反联想。 把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象的空间，用感悟充实想象的空间。 技法点拨： （1）运用联想的手段： 根据已有的经验和 认知，利用事物间的相通、 相近、相似或相反的关联， 抓住事物的相似性进行联想，由一件事物联想到与之相