秋季学期幼儿园教研计划.doc

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 秋季学期幼儿园教研方案 秋季学期幼儿园教研方案 本学期，本园共有 小朋友，分为四个班，两个大班，小班中班各设一个班级。每个班级装备两名老师，全园一个保育员。因此老师的任务比拟重，既老师又当保育员。为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿开展的规律和特点。努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育形式，解决教育中的实际问题。本学期我们将开展以下几方面工作： 一 、抓好一日常规教育，确保孩子的平安，培养幼儿良好习惯 俗话说：“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控才能低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理才能的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下拾掇玩具。并结合平安教育，增强幼儿自我保护意识和才能。通过典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成老师的常规要求。 二、加强老师理论学习，进步老师业务程度 1、统一认识、加强业务知识学习，利用暑期备课，组织全体老师学习新教材，指导大家如何备课。 2、积极组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活动。做到业务学习目的明确、方案可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学理论相结合。 3、鼓励老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析^p 。 4、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流讨论总结经历。 5、教研课必需要运用多媒体上课，平时鼓励老师积极制作多媒体课件，鼓励老老师多向年轻的老师学习制作多媒体课件。 6、开展多媒体课件制作评比，把制作好的多媒体课件保存好，教学资大家共享。 7、公开课继续课堂全程摄像。 8、做到听课必评，网上评课，每条评论必回复。 9、负责教研者及时参评，催促，把教研做实，大家共同进步。 10、做好“传帮带”，因为绝大多数的老师都不是幼师专业，因此，平时鼓励年轻老师积极主动自学弹钢琴，我可以随时指导，甚至让她们随时进教室，听我的课，观察我是如何组织各项活动。让老师们由不专业逐步走上专业。 三、以区域活动环境创设与材料提供为重点，进步区域活动质量 组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展合适自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同年龄幼儿的兴趣需要和开展。 四、游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣 1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓重，为进步幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多问为什么？强调对幼儿进展普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习。此外，我们还将通过小小播报员、故事比赛等一系列活动进步幼儿的语言表达才能 2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的开展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己考虑、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的承受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步进步幼儿的语言表达才能和与人交往的才能。 3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼儿体格发育各项指标达标。 4、全园开展秋季运动会。 五、加强课题研究，凸现我园的特色教育 1、继续加强幼儿的一日常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、游戏等活动，促进幼儿全面素质的开展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展三字经、礼仪教育等。 3、特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈等特色课程，开展幼儿多方面素质。 六、加强家园的联络，进步保教质量。 1、老师进展全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。 2、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。 3、建立班级微信工作群，及时上传孩子们在幼儿园的视频，让家长更加直观的理解孩子们的活动情况。 4、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。