(幼教数学教案)数学教案大班综合主题教学活动寻找花果山.docVIP

搜寻花果山 幼教数学教课方案 一，设计妄图 《孙悟空大闹天空》是孩子们特别熟悉、又特别喜爱的动画片。特别是孙悟空这一艺术形象更是让幼儿特别喜爱，孩子们在平时的讲话中话题总是不离孙悟空，有几个俏皮的男孩还经常学孙悟空的样子，这给了我一个启示。对幼儿进行 教育不能够单靠空洞的说教要选择一些幼儿感兴趣的游戏内容和题材，于是我就利用幼儿熟悉的孙悟空来创立活动情况，以搜寻花果山为目的，一路设置各种阻挡，让幼儿亲自体验困难，并且去想方法战胜它。用这样的方法来进行活动，对幼儿 来说有很大的诱惑力。幼儿经过情况活动体验感觉很深，特别有兴趣、积极性特别高涨。在情况活动中既整合了多种学科，如认知中的动物归类，数学中的几何图形归类和十以内的加减法，学看标记识路，运动中的跳、爬、钻。又培养了孩子们勇敢研究精神和爽朗、不怕困难、战胜困难的信心和勇气及独立解决问题的能力。别的，幼儿伙伴间的交往能力也获取了必然的培养。这一主题活动以幼儿的研究、感觉和能力发展为主，教师的指导活动转为隐性，考虑了幼儿的个体差异，设置不相同难度的阻挡，力求达到以下目标。 二，活动目标 1，经过创立情况活动《搜寻花果山》，让幼儿亲自去研究道 路，能有独立战胜困难、解决问题的能力。 2，指引幼儿表达自己的寻经过程和战胜困难的经历，提高幼 儿的语言表达能力。 三，活动准备 1，部署三条通行花果山的路，路上设置各种阻挡。 2，各条路的标记