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08 专题报道
集团化办学热背后的冷思考
文 | 本刊记者 李香玉 王梓霖
自20世纪90年代中期以来,教育集团化大概是教育迅猛发展过程中屡见不
鲜的组织形式。当前,集团化办学已成为推进基础教育优质均衡发展的重要手
段之一,各地纷纷开展集团化办学实践。本文将聚焦教育集团化的阶段性特征、
趋势性发展、瓶颈性问题,邀请相关专家谈谈集团化办学热背后需要哪些冷思考。
教育集团化的阶段性特征和趋势性发展
早在20世纪90年代,作为扩
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